DIGEACE realiza webinar sobre Equiparaciones de Estudios 2026
Bajo el lema “El derecho a la educación no tiene fronteras”, la Dirección General de Acreditación y Certificación (DIGEACE) llevó a cabo el webinar sobre el trámite de Equiparaciones de Estudios 2026, dirigido a la comunidad educativa del país.
La Dirección General de Acreditación y Certificación (DIGEACE) realizó el webinar acerca del trámite de Equiparaciones de Estudios 2026, una jornada virtual transmitida en vivo a través de Facebook Live en las redes oficiales del Ministerio de Educación, dirigida a docentes, directores, estudiantes y demás integrantes de la comunidad educativa.
La actividad se desarrolló en dos sesiones programadas, en horario de 10:00 a 12:00 horas y de 14:30 a 16:30 horas, con el propósito de facilitar la participación de los distintos actores involucrados en el ámbito educativo.
El encuentro tuvo como objetivo central sensibilizar a la comunidad educativa respecto al derecho a la educación de la población migrante, promoviendo una comprensión integral del trámite de equiparación de estudios y del uso de la herramienta digital BPM, como mecanismo fundamental para garantizar la continuidad educativa de niñas, niños, adolescentes y jóvenes en situación de movilidad.
Propósito de la jornada
Durante el webinar se compartieron orientaciones técnicas, procedimientos actualizados y criterios institucionales que permiten fortalecer la atención educativa y asegurar que todos los estudiantes, independientemente de su país de origen, tengan acceso a una educación inclusiva, equitativa y de calidad.
Enfoque institucional
Esta actividad reafirma el compromiso de DIGEACE con la promoción de entornos educativos respetuosos, integradores y basados en derechos, así como con el fortalecimiento de los procesos que favorecen la inclusión y permanencia educativa de la población migrante.
Con iniciativas como esta, el Ministerio de Educación, a través de DIGEACE, continúa impulsando acciones que contribuyen a garantizar el acceso, permanencia y continuidad educativa de la población en situación de movilidad, en concordancia con los principios de equidad e inclusión.
