Consiste en evaluar los textos escolares, materiales educativos impresos, digitales y audiovisuales elaborados por las Direcciones Generales del Ministerio de Educación y Organizaciones Gubernamentales y no Gubernamentales (ONG) que cuenten con Instrumento de Cooperación Interinstitucional con el Ministerio de Educación, utilizando indicadores nacionales e internacionales de evaluación.
La evaluación se realiza de manera pertinente y contextualizada, con el fin de determinar si procede la acreditación o certificación, cuando se cumpla con todos los lineamientos establecidos, previo a la impresión o divulgación de los textos o materiales educativos .
Propósito
Garantizar la calidad educativa por medio de la acreditación o certificación de los textos y materiales educativos que serán impresos por las Direcciones Generales de entrega educativa del Ministerio de Educación así como Organizaciones Gubernamentales y no Gubernamentales (ONG), como parte de la política de cobertura y provisión de apoyo a los procesos de enseñanza y aprendizaje de los centros educativos públicos que atienden los niveles de Educación Inicial, Preprimaria, Primaria y Media en los Subistemas de Educación Escolar y Extraescolar del Sistema Educativo Nacional.
Proceso de acreditación o certificación de textos escolares, materiales educativos impresos, digitales y audiovisuales
Convocatoria
DIGEACE convoca a las Direcciones del Ministerio de Educación y Organizaciones Gubernamentales y no Gubernamentales (ONG) a presentar sus materiales educativos previo a su impresión para ser acreditados o certificados.
Solicitud
La solicitud debe dirigirse a DIGEACE. Esta debe incluir información del texto o material educativo y los datos institucionales del profesional responsable, acompañado de su versión digital en un dispositivo de almacenamiento.
Evaluación
La Jefatura del Departamento de Textos, Materiales y Medios Audiovisuales asigna el texto o material educativo al o los analistas de acreditación y certificación de DIGEACE, según corresponda, para su evaluación.
Acreditación
Cuando el instrumento de evaluación sea aprobado por el analista, se emite el dictamen favorable de acreditación con validez de un (1) año, esto aplica cuando el texto, material o medio audiovisual presenta mejoras.
Certificación
La Jefatura del Departamento de Textos, Materiales y Medios Audiovisuales emite la resolución de certificación con vigencia de cinco (5) años, esto aplica cuando no se presentan mejoras.
Reacreditación o recertificación
Al vencer la vigencia de la acreditación o certificación del texto, material o medio audiovisual, deberá ser ingresado nuevamente al proceso.
Expediente para la solicitud de acreditación y certificación de textos escolares, materiales educativos impresos, digitales y audiovisuales
Documentos que deben adjuntarse al expediente.
Formulario de registro
Previo al envío del oficio de solicitud, se debe llenar el formulario de registro de información para la acreditación y certificación del texto o material educativo.
El formulario puede visualizarse a través del código QR que se encuentra al lado.
Oficio de solicitud
Enviar el oficio a DIGEACE para solicitar la acreditación o certificación.
Debe incluir la información del registro del formulario, acompañado del texto o material educativo en versión digital, en algún dispositivo de almacenamiento (USB o CD).
Dictamen favorable emitido por DIGECUR
Adjuntar una copia del dictamen favorable emitido por DIGECUR, el cual confirma que la organización de los contenidos del texto o material educativo del área curricular está alineada al CNB.
Instrumento de Cooperación Interinstitucional
Aplica cuando la solicitud y la autoría del material educativo son de alguna dependencia externa, como Organizaciones Gubernamentales y no Gubernamentales (ONG).
Debe poseer algún convenio o carta firmada con el Ministerio de Educación, que autorice el uso y reproducción de la obra o las obras al MINEDUC en apoyo al Sistema Educativo Nacional.
Estructura de referencia para el análisis de textos y materiales educativos impresos, digitales y audiovisuales.
Criterio general
- Es un parámetro definido que se utiliza para evaluar, clasificar, medir o tomar decisiones dentro de un análisis.
- Es una condición que debe cumplirse para determinar si algo es válido, correcto o aceptable dentro de un proceso.
Criterio específico
- Funciona como un módulo o unidad de análisis que aporta claridad y precisión para determinar si una parte del proceso cumple con lo esperado.
Componente
- Es una parte funcional o estructural que forma un sistema, proceso o producto.
- Como analista, se debe visualizar como un módulo, elemento o unidad funcional que contribuye al todo de un criterio.
Forma
Evalúa la presentación, diagramación, organización, fuentes consultadas y calidad de la redacción del material educativo.Carátula y páginas preliminares
Grado, nivel, ciclo y área curricular.
Nombre e imagen institucional.
Diagramación
La orientación de la hoja.
El texto e imágenes evidencian una diagramación equilibrada.
Estructura y organización
El vocabulario, estructura y tamaño.
Se identifican las unidades.
Fuentes consultadas
Los recursos incorporan íconos y organizadores gráficos.
Presenta una guía para referir a los estudiantes a bibliografías, e-grafías, hemerografías e hipervínculos actualizados y de fuentes confiables.
Redacción de texto
El texto carece de errores ortográficos.
El texto muestra un uso adecuado de signos según las reglas vigentes.
Derechos de autor y propiedad intelectual
Evalúa el reconocimiento de autoría, el uso correcto de fuentes y la inclusión de derechos patrimoniales de la obra o material utilizado.Créditos de autoría y patrimoniales
Reconoce el derecho moral de quienes intervinieron en la redacción y el diseño de la obra: autores.
La información e imágenes contenidas en la obra están correctamente citadas. Se incluyen las fuentes bibliográficas consultadas.
Incluye el derecho de autor patrimonial, total o parcial, de la obra o apoyo material empleado y en su traducción.
Temático o contenido
Evalúa la vigencia de la información, la pertinencia con el contexto del estudiante y los recursos pedagógicos que fortalecen el aprendizaje.Información actualizada
La información contenida en la obra es vigente según los conocimientos de la época.
La información es adecuada al contexto social, económico y cultural del estudiante.
Recursos para el aprendizaje
Las actividades ejercitan y refuerzan el aprendizaje.
Las actividades están graduadas de lo simple a lo complejo.
Tipos de documentos que se acreditan y certifican
